党课是开展党员教育的重要途径,也是党内政治生活的重要内容。然而,现实中部分基层党课仍存在吸引力不足、教育内容缺乏深度、形式单一乏味等问题,导致党课成了“讲者自得其乐,听者一头雾水”的尴尬局面。想要打破这一僵局,基层党组织需要深入挖掘“学”的内涵,精心煮一壶党课“好茶”,用党的创新理论滋润广大党员干部的心田,让他们在灵魂深处得到触动和升华。
煮一壶“融合资源”的“信仰茶”,用“旧茶罐”盛满“新思想”。“温故而知新,可以为师矣。”从艰苦卓绝的革命岁月到波澜壮阔的改革开放,从脱贫攻坚的伟大决战到全面小康的辉煌成就,党的历史中蕴藏着丰富的教育资源,这些资源既是“理论的宝库”又是“实践的灯塔”。基层党组织要以“学”字为先、“行”字为要,整合专业党校资源和实践教学案例,以习近平新时代中国特色社会主义思想为基础,开发鲜活教学课程,为广大党员干部理清“历史脉络”、讲活“时代精神”、讲透“发展道路”,助其从“学习者”变为“思考者”,从“思考者”变成“实践者”,确保党课教育的内容不断转化为推动事业发展的强大动力。
煮一壶“云端平台”的“创新茶”,用“旧茶壶”泡出“新境界”。时代变迁,科技日新月异,互联网的蓬勃发展改变了人们的学习方式。基层党组织要以“脚踏实地”的调研精神,深入了解党员干部的“学习需求”,从“云端发力”变“传统课堂”为“线上阵地”,不断提升党课教育的“吸引力”。要运用音视频资料让党员干部直观感受“历史场景”、真切体验“奋斗历程”,从而激发学习热情、增强实践动力。还要借助“党建云平台”“学习强国”等线上载体,引导党员干部在其中“常态化”学习党的理论知识,通过撰写心得体会深化理论理解,让党课教育更具“时代感”和“科技感”。
煮一壶“实际行动”的“实践茶”,用“旧茶盏”尝出“新成果”。习近平总书记强调,“要把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和提高能力素质、应对风险挑战的具体行动,转化为攻坚克难、干事创业的实际成效。”实践是检验真理的唯一标准,也是党课教育“见成效、出实绩”的关键所在。基层党组织要激励广大党员干部以“时不我待”的紧迫感投身于火热实践中,在实干中锤炼“咬定青山不放松”的坚韧品质,在全面建设社会主义现代化国家的征程上,聚焦人民群众的所需所盼、所忧所急,拿出“真招”、亮出“实招”、使出“新招”,多办些顺民意、解民忧、增民利的好事,自觉成为新时代的“奋斗者”“开拓者”“奉献者”。(肖林泽)
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