在这个飞速发展的时代，党员干部作为推动社会进步的重要力量，更应深刻认识到党史学习教育的重大意义。《党史学习教育工作条例》的印发，不仅是对全党的一次深刻教育，更是对每一个党员干部的精神召唤。站在新的历史起点，要以“囊萤映雪”的恒心和“精益求精”的态度，深入学习党史，从中汲取前行的力量，实现“知信行合一”的高度统一。
心之所向，意之所达。在党史学习教育的宏伟蓝图下，“心到”不仅仅是一个基础性的要求，它更是一种深刻地用心理解和感受党的历史的态度。党的百年奋斗历程，正是一部波澜壮阔、激情燃烧的历史史诗，每一次历史的跨越和飞跃，都紧紧凝聚着无数先辈的智慧、勇气和汗水。作为党员干部，必须深刻认识到，只有当心灵深处被真正地触动、激发，才能实现学有所悟、学有所得的目标。这就要求不仅要深入阅读党史的原著、原文，更要通过深情感悟革命先烈的崇高精神和伟大牺牲，培养起对党深厚的忠诚情感，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这种深度的学习和感悟，是对党坚定不移的忠诚体现，更是提升个人政治素质和道德修养的必经之路。
智之所至，理之所明。“功到”这一阶段，不仅仅标志着学习的深度，更体现了对党史知识深刻理解与内化的程度。党史学习绝非是空泛的口号宣讲和抽象概念的简单堆砌，而应是一种深入骨髓的学习过程，旨在将党史中蕴含的丰富营养和智慧精华转化成为推动日常工作的强大动力和独到见解。作为忠诚的党员干部，应将习近平新时代中国特色社会主义思想置于学习的核心位置，不断地将其内化于心灵深处、外化于实际行动中。在日复一日的工作实践中，必须学会从党的辉煌历史中提炼智慧，以此为指南解决现实问题，指导实际工作。通过这样的过程，能够不断增强自己的政治判断力、政治领悟力以及政治执行力，更好地为党和人民的伟大事业贡献自己的智慧和力量。
行之所致，志之所向。“行到”阶段，作为党史学习教育的终极追求，不只意味着将所学知识转化为具体的实践行动，更是用以深刻指导和有效推动日常工作的关键。习近平总书记明确强调，学习党史的过程应与深入总结党的宝贵经验、准确观照现实社会、积极推动各项工作紧密结合起来，进而将学习所得的成效转换为推动工作的强大动力和显著成效。在这一学习过程中，要致力于提升个人的能力和素养，更应将理论学习与实践活动紧密相连，确保学习成果能够真正落实到实际工作之中。在面对具体的工作任务时，应当依托于党史学习所积累的深厚成果，科学制定出切实可行的工作策略，有效解决面临的实际问题，真正实现党史学习与实践的有机统一，彰显新时代的责任与担当。(董程程)
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