“三聚焦三促进”为党员教育充电赋能

党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设工程中具有先导性、全局性和保障性作用，但在党员教育开展过程中存在学而不精、学而不深、学而不实等问题。因此，开展党员教育要紧扣新时代党员教育新任务、新要求，持续推动党员教育长效化。

聚焦创作一批“精品”课程，促进党员教育“有准度”。有的开展党员教育，只注重教育培训的“量”，把重点放在培训多少人次和多少学时，只求完成任务，而没有对党员的需求进行摸排，导致内容“空洞乏味”，党员教育的“质”难以提升。因此，开展党员教育必须紧扣党员需求和基层实际，有针对性地选择党员最关心的课题，切实提升党员教育精准度。要聚焦政治引领“强筋壮骨”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为党员教育的首要任务，将党章纳入必修课，把党史、警示教育纳入常修课，进一步推动党员干部把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”落实到具体行动上。要聚焦党性教育“凝心铸魂”，围绕10个领域8个群体党员分层分类开展集中轮训，将党性教育课堂搬到烈士陵园、爱国主义教育基地等中去，变红色资源为鲜活教材，同时引导领导干部、各级党组织书记、先进典型等上台讲党课，创作一批主题鲜明、内容丰富的党课课件，为各级党组织和广大党员提供生动鲜活的党课教材不断强化党性修养。

聚焦打造一批“精品”课堂，促进党员教育“有深度”。开展一次生动的党员教育活动，要在结合实际基础上不断创新教学方式，通过新颖灵活的形式提升活动吸引力，实现效果最大化。切实提升党员理论素养和水平。要打造“红色课堂”提高学习鲜活度，线上依托共产党员网、学习强国等线上平台开展在线观红色讲座、听红色党课等，增强红色课程的感染力、直观性，提升红色教学质感，线下组建由村干部、离退休党员组成红色志愿宣讲队伍等方式，深入农村、机关、学校、社区、企业等各领域开展宣传宣讲，使红色教育活动起来、火起来、活起来。要打造“实景课堂”提升成果实效性，采用“课堂＋基地＋实践”等模式，把培训课堂搬到党建阵地、产业发展前沿阵地，将产业基地变课堂、现场素材变教材，运用理论讲解、实操演练、督导点评、学员交流等开展“沉浸式”教学，让党员教育的触角延伸到服务群众“最后一公里”。

聚焦开展一批“精品”活动，促进党员教育“有热度”。要开展一次集中学习，引导党员采用集中学习研讨或专题讲座等方式，向所在支部或身边党员分享所学知识，组织党员集中参观一次红色教育基地、集中观看一次红色电影等，进一步让党员思想受到洗礼、灵魂受到触动、党性得到提升。在访民情、听民声、解民忧激发党员积极性、能动性，同时用好微信群、QQ群等搭建流动党员参与民主议事平台，定期向流动党员介绍家乡发展情况、通报支部工作、宣传党的惠民政策等，引导流动党员围绕培训所学积极为家乡建设建言献策，提升流动党员的归属感和对党组织的认同感。要开展一次志愿服务，紧扣群众需求，结合“党旗在一线高高飘扬”“我为群众办实事”和党员设岗定责、承诺践诺等活动，鼓励主动“亮身份、亮职责、亮承诺”，开展“结对帮学”“送学上门”等志愿服务，用心用情把每一件实事办好、把每一项好事办实，进一步激发党员宗旨意识和奉献精神。（潘娜）