打造“五张名片”深化党建品牌

福建省漳平市实验小学党支部坚持“党建引领、立足发展、发挥优势、追求卓越”的思路，通过开展“党员结对帮扶”“党员教研岗”“红土先锋党员名师工作室”三大活动，实施“青蓝工程”“名师工程”“卓越工程”三大工程，将党建工作与业务工作有机融合，着力打造“特色办学五张名片”，争创一流业绩，持续深化“争先锋、当标兵、创名校”党建品牌。2020年9月，获龙岩市教育局、龙岩市人力资源和社会保障局“教育教学质量提升工作嘉奖”;获评2019-2020学年漳平市教育工作先进集体、漳平市小学教育教学质量奖(市直校)一等奖、漳平市小学实施“青蓝工程”先进学校等荣誉。

漳平市实验小学坚持“党建引领、立足发展、发挥优势、追求卓越”的思路，通过开展“党员结对帮扶”“党员教研岗”“红土先锋党员名师工作室”三大活动，实施“青蓝工程”“名师工程”“卓越工程”三大工程，将党建工作与业务工作有机融合，着力打造“特色办学五张名片”，争创一流业绩，持续深化“争先锋、当标兵、创名校”党建品牌。近年来，学校荣获福建省文明校园、福建省实施素质教育先进学校、福建省标准化管理先进学校和福建省教育科研基地学校等荣誉称号。全校现有龙岩市“名师”“名校长”14人，设有龙岩市名校长工作室1个，龙岩市名师工作室3个。

一、打造“教育科研”名片，助力专业素养提升

依托“福建省教改示范学校”和“福建省教育科研基地校”品牌优势，组织全体教师参与教育部重点课题研究，教改实验成果《搭“一体三面”平台，构“一案三导”模式》列入《福建省基础教育改革试点2013年度报告》，成为福建省基础教育教学改革典型经验之一，《“三新”驱动协同，共享带动发展》收入福建省义务教育教改示范建设成果论文汇编。

创建“苏小龙党员名师工作室”等三个红土先锋党员名师工作室，深入吾祠、南洋、官田等中心学校开展“送教送培”活动，充分发挥党员名师的示范带动作用，助力教师专业素养提升。

二、打造“书香校园”名片，助力文化素养提升

开展教师读书沙龙，评选学生“阅读之星”，评选书香少年、书香班级、书香家庭，举办家长论坛，举行汉字听写大赛等活动，推广经典诵读、海量阅读、美文精读，营造了“教师带头读，学生跟着读，家长一起读”的良好氛围，全面推进师生“大阅读”活动，打造“书香校园”名片。

按课程标准要求和学生的实际，分学段规定阅读总量，推荐优秀阅读书目。学校组织编写了《龙江春芽》校报、《龙江杏坛》文萃、《龙江春芽》(分为学生优秀习作篇、数学小论文篇和科技小论文篇)系列丛书等，记录教师阅读的心路和学生成长的足迹。2019年10月，学校选送的《共筑中国梦》节目荣获龙岩市中小学师生“红土书香”大阅读经典诵读比赛一等奖。

三、打造“科技创新”名片，助力科学素养提升

开展以“科技从小做起，创新伴我成长”为主题、以“六个小”(小发明、小论文、小制作、小实验、小养殖或小种植、小收藏)、“五个一”(每学年读一本科普读物，听一场科普报告，看一部科普影片、参观一次科普展览，开展一项科普竞赛)和“一个节”(每年举办为期一个月的科技节活动)为内容的科技创新活动，悉心打造科技创新名片。

成立科技创新核心指导组，指导组10名成员中有6名是党员，先后有5名党员教师获评龙岩、漳平优秀科技辅导员，指导科技创新作品获全国青少年科技创新大赛一等奖1次、省青少年科技创新大赛一、二等奖3次。学校获评全国人工智能活动特色单位，福建省“科技教育基地学校”。2019年7月，学校荣获“第三十四届全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织单位”称号。

四、打造“自主管理”名片，助力能力素养提升

坚持对德育工作的领导，学校成立由书记、副书记、副校长、政教处、少先队组成的德育领导小组，党员比例占80%，落实立德树人。少先队大队围绕“雏鹰展翅学管理，自强自立我能行”主题，极大地锻炼了队员们的组织能力、自立意识和实践能力。

开展“公推直选”少先队大队干部，实现“大队干部民主选”;通过参加红领巾校外国防教育基地创建，实现“自己的阵地自己建”;通过红色研学、爱心共建等活动，实现“自己的活动自己搞”;通过“小小志愿者”“自治自理”等，实现“自己的事情自己做”。随着学生自主管理深入开展，队员中涌现出一批又一批优秀代表，卢天南获评2018年福建省“十佳好少年”、陈钰霏获评2019年龙岩市优秀少先队员。

五、打造“七彩社团”名片，助力综合素养提升

全面贯彻落实党的教育方针，实现德、智、体、美、劳全面发展，学校组建了艺术、体育、信息、科技等七大类56个社团，聘请了合唱、乐团、足球3位校外党员义工辅导员，每星期三下午最后两节课开展活动。2018年学校获评福建省童谣创作先进学校，2019年获评中华优秀文化(闽西汉剧)传承学校，2020年获评全国篮球传统校。2018年以来，学校连续三年被评为“全国青少年人工智能活动特色单位”。(中共漳平市实验小学党支部 俞金烈)