2024年11月28日中午，江西省上饶市广信区第二保育院开展十一月份大教研活动，此次教研活动打破了原有的固定模式，以全新的访谈模式进行大教研活动，并邀请广信区八幼的老师们进行观摩，四位老师将从她们去上海学习的一些所看、所感、所思、所想、所悟进行分享专题论坛活动，也是为了提高该院教育教学的有效性及幼儿多元发展的可能性，帮助我们教师更好地理解并支持每一位幼儿。本次教研活动围绕着以下四个问题来进行分享：
1. 老师结合自己在上海学习时所看的亮点进行一个简单的分享。
2. 我们经常会说：“我们的教育要已儿童为本，那么如何在为了孩子的教育价值导向背景下，来确保教育目标、教育内容及组织形式符合幼儿的发展需要呢?
3.所以基于儿童为本位的话，我们的户外自主游戏作为一日生活中的重要环节，它不仅能够满足幼儿尽情游戏的快乐体验，还能够让幼儿与自然亲密接触，使他们在游戏活动中获得真正的教育，如果是你，你将如何已儿童为本位，结合本院的场地，来打造户外乐园，还孩子一个“童年院子”?
4..在这一次的培训中，我们也有安排去观摩园所环境，我们这次去的这两所幼儿园分别是：上海市静安区安庆幼儿园;上海市嘉定实验幼儿园，那么通过两所幼儿园的参观，你们觉得儿童访谈和绘画表征这两种方式它能提升孩子的哪些能力?
四位外出学习的老师精心准备，撰写文字稿、拍摄照片视频、制作PPT课件，将外出学习的所见所闻、所思所感、所悟所获传递给每位教师，与全院教师分享她们的学习成果。大家学习热情高涨、气氛浓厚，在轻松愉快的活动氛围中获得了宝贵的学习、交流、反思、提升的机会，全体教师表示力争把新的教学理念和技能运用于自己的教育教学实践之中。
该院一直以来注重教师的专业素质培养，多次选派教师轮流外出参加培训学习，让教师走出去，把先进的幼教理念带回来，不断提升教育教学质量和办园品质。通过本次访谈式的教研形式，这种以点带面的方式搭建了一个教师相互学习和交流的平台，既让参训教师的所学内容在教学中得以实践，又让没有参加培训的教师理念与思维得以提升，真正达到一人学习，集体受益的目的。(区二保 林靓)
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