百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航

为进一步贯彻落实高中课程改革精神，总结交流铜仁市高中课堂教学成果，更好地促进教师的专业发展，提高教师的教学水平，铜仁市2021年高中地理优质课评选观摩交流活动于2021年5月17日至5月20日在贵州省印江中学举行。

参加活动教师集体留影

此次活动由铜仁市教育局主办，印江县教育局承办，贵州省印江中学和刘刚地理名师工作室协办，来自铜仁市各区(县)、市直学校共50多位教师参加此次评选观摩活动。21位参赛选手展示了21堂各具特色的优质课，其中高一必修二《5.1 交通运输方式与布局》9节课，《5.2 交通运输方式和布局变化的影响》1节课，高二《乡土地理》11节课，采取高一高二年级课堂教学交错进行。

学生课堂探究

总结交流会上，铜仁市高中地理名师工作室主持人刘刚老师进行了精彩的点评。他指出此次比赛中青年教师们朝气蓬勃、热情洋溢，富有感染力、亲和力，能带动学生主动愉快的学习，使学生真正成为了课堂的主体;参赛教师们对地理教学完美极致追求的工作态度和团队精神让人感动;运用现代信息技术的多样化、熟练性，专业程度令人感叹。但还有不足之处，表现为有亮点、富有创意，能让人眼前一亮的课堂不多;教师角色的转换不明显;教学流程模式化，传统模式痕迹明显;教师的地理学科核心素养有待进一步提高，问题设置有效性，材料、视频选用的有效性，表达的准确性有待提高。

赛课教师风采

最后，铜仁市教科所地理教研员唐晓静老师对本次活动进行总结并对教师们提出建议和期望。她希望教师们在准备教学时要研读、解析课标，与学科素养的培养相结合，合理确定重难点，因材施教，因生施策;撰写教学设计必须规范化，教学过程中结论性的内容应该有体现，教学设计不应该是问题与练习的堆砌;乡土地理内容应该小切口、深挖掘、提能力;教学中注意地图的规范使用，如中国地图版图的完整性，比例的合理性，图名的规范性、图幅内容的清晰性等等;小组合作学习时，要注意探究与讨论的有效性，合理分组，加强组内合作，组间探讨;教学中要注意提升教师之间的交流协作能力，狠抓集体备课，提升校内的教研氛围;建议每位教师每学期精心准备一节或两节优质课，长此以往，使自己的常规课实现优质化;注意教研活动资料的分享和交流，明确自身发展的方向，提升教师们协同发展的格局，以学习、内化为目的，不能只是浅层次的照搬和重复。

刘刚老师点评

参与此次活动的教师们均感慨收获的丰富，而其他关注此次活动的地理教师们也会在我们的教研群中得到颇丰的收获。一节课，因用心研磨而散发出无限的魅力;一群执着高中地理教育的人，因对信念的追求与坚守而孜孜以求!"百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航"，相信铜仁地理教育的明天因为有我们而更加精彩!(贵州省印江中学 刘朝邦)

唐晓静老师点评和总结