守正创新，就是在传承中发展

习近平总书记指出：“要坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云。”党的二十大报告在第二部分聚焦“开辟马克思主义中国化时代化新境界”，明确提出必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。如何理解“守正创新”，如何在“守正”的基础上实现“创新”，我们需要明确：守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。守正创新，归根到底，就是在传承中谋求发展。

一、守住根本，传承思想

守正，就是坚持实事求是，坚持真理性认识，坚持正确政治方向。守正是创新的基本前提，也是创新的可靠保障。我们要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，始终站在历史正确的一边，始终沿着正确的道路前进。历史上的中国，虽然在历史上有过短暂的“闭关锁国”，但从中华民族悠远的历史长河中看，我们是一个主动面向世界、积极兼收并蓄的民族，从古代少数民族与中原文明的文化交融，到现代改革开放、积极引进外资，正是“守正创新”的最好诠释。

中国共产党人要守的，是“马克思主义立场观点方法”之正。坚持马克思主义指导地位不动摇，是“守正”之基。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。因此，不论在历史的任何时候，我们都要守住共产党人的立场观点不动摇，我们必须坚定不移，在任何时候、任何情况下都不能推翻根本的思想理论，这是我们发展的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。

二、坚持创新，融合发展

习近平总书记指出：“社会总是在发展的，新情况新问题总是层出不穷的，其中有一些可以凭老经验、用老办法来应对和解决，同时也有不少是老经验、老办法不能应对和解决的。如果不能及时研究、提出、运用新思想、新理念、新办法，理论就会苍白无力。”创新就是坚持解放思想，破除与客观事物发展进程不相符合的旧观念、旧模式、旧做法，发现和运用事物的新联系、新属性、新规律，更有效地认识世界和改造世界。中国式现代化，不是盲目对国际全方位地照搬照抄，而是基于中国国情上的创新实践。作为特殊教育工作者，这一点深有体会，如国际上流行的融合教育思潮，我国基于残疾儿童实情，创新采用了“随班就读”这一形式来推动，走出了具有中国特色的融合教育之路，推动了教育高质量发展。(戴帆)