在党纪学习教育中“深学”“活用”“真悟”

在全党范围内深入开展党纪学习教育，不仅是加强党的纪律建设、深化全面从严治党的关键步骤，更是提升党员干部队伍素质、巩固党的执政基础的重大举措。各级党组织要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，注重融入日常、抓在经常，从“深学”、“活用”到“真悟”，构建全面、系统且富有实践性的学习教育体系，督促引导广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。

立足“深学”，筑牢思想根基。通过“深学”，确保每位党员干部都能将党纪法规内化于心。广大党员干部要做到先学一步、深悟一层，从外而内、由表及里学，不仅要原原本本、逐字逐句研读，更要结合实际情况，创新学习方式方法，确保学习不流于形式，不浮于表面。针对不同群体的特点和需求，采取灵活多样的学习模式，如读书班、理论中心组学习、主题党日活动以及针对特定群体的“乡村夜话”、“流动课堂”等，提高学习的覆盖率和实效性，让党纪学习教育真正融入到党员干部的日常生活和工作中，做到党纪学习教育不留空白、全面覆盖。

突出“活用”，强化实践导向。“活用”强调的是将学习成果转化为实际行动，让党纪法规成为党员干部的行为准则。以人为镜，可以明得失。警示教育是其中不可或缺的一环，通过生动的案例和深刻的剖析，使党员干部在思想上受到震撼，在行为上更加谨慎。各级党组织应充分挖掘和利用警示教育资源，创新警示教育方式，如召开警示教育大会、拍摄警示教育片、组织参观警示教育基地等，让党员干部在身临其境中感受到纪律的威严和违法的代价。同时，党员干部也要主动将自己置于警示教育的情境中，深入剖析自身存在的问题和不足，切实增强纪律意识和自我约束能力。

注重“真悟”，深化理解运用。“真悟”是学习的最高境界，它要求党员干部在深入学习和实践的基础上，真正领悟党纪法规的精髓和实质。加强对《条例》的解读和培训是实现这一目标的重要途径。需要转变传统的灌输式教学方式，采用启发式、讨论式等更加灵活多样的教学方法，使党员干部能够深刻理解《条例》的修订背景和深意。同时，党员干部更要带头贯彻执行《条例》，将遵守政治纪律和政治规矩放在首位，依规依纪依法办事，自觉践行正确的权力观、政绩观、事业观。在思想上警醒起来，在行为上自觉起来，把遵规守纪内化于心，外化于行，进一步强化纪律意识、加强自我约束。

全党开展党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务。我们要以高度的政治责任感和使命感，立足“深学”、突出“活用”、注重“真悟”，不断推动党纪学习教育向纵深发展，为全面从严治党提供坚强的纪律保障。(何金林)