人才培养当为百年计

要实现中华民族伟大复兴，实现社会主义现代化高质量发展，就必须着眼全局和长远的战略考量，全方面、多角度、长期化培养人才。俗话说“十年树木，百年树人”，人才培养理应，也必须成为后世计、为百年计。

人才培养，需一以贯之讲政治。近年来，各类人才移民出国新闻屡见不鲜，如何留住人才，也是人才培养的重要环节。留住人才，不仅要为青年人才提供良好的平台，要在资金、住房和户籍等等方面为青年人才提供便利，为人尽其才提供良好的物质基础保障;更要在精神信仰上下足功夫，要持续深入凝心铸魂，加强政治教育，坚定青年人才对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。推动青年人才树立正确的价值观、世界观、利益观，只有将理想信念教育贯穿人才培养全过程，使精神信仰上真正认同，才能引导人才深怀爱党爱国之心、砥砺报国之志，将人才留在真正需要的地方。

人才培养，需理论与应用并重。当今，新一轮技术革命和产业重组正在重塑国际关系格局。从新能源到人工智能，从芯片产业到量子技术，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样影响着人民生活福祉。经过脱贫攻坚和乡村振兴等一系列基层行动，我们已培养了一大批实践应用人才，但芯片产业等“卡脖子”问题，也让我们不得不再次重视基础研究人才培养工作。我们既要有能撸起袖子挑重担的实干型人才，也要有能埋起头来啃硬骨头的研究性人才。将职业人才和研究人才分流培养必须两手都要抓，两手都要硬。

人才培养，需立足长远，为百年计。我们党立志于中华民族伟大复兴，必须培养全方面、多层次的人才，很多领域的基础科学并不能在短时间带来直观经济效益，反倒需要消耗大量资源，国家需看到基础领域的长远作用，将资源投入到利在千秋的长远之计上，坚决避免“唯效益论、唯奖项论”，只有政府乐于“烧冷灶”，冷门人才才敢于“坐冷板凳”，才能沉下心来打基础，才愿意围绕冷门基础方向“以身许研”。

人才培养，不仅要让市场需求自身选择，也要由国家宏观调控，为百年计，向冷门领域，向艰苦领域倾斜，使每个岗位每个领域都能找到足够且合适的人才，为中华民族伟大复兴，千秋万代筑牢坚实人才基础。(吴若)