把脉问诊找症结以学促干见实效

在主题教育活动中，要善于运用党的创新理论找到解决群众“急难愁盼”问题的有效办法，找出基层发展的有效途径，把脉问诊找出“症结”，以学促干、学用结合，推动主题教育走深走实，取得实实在在的成效。

要在深学细悟上下功夫，在学以铸魂中谋发展、找定位。在学习活动中，要沿着习近平总书记指引的目标方向，做到循迹、溯源、学思想、促践行。做到学懂弄通“深化”、循迹溯源“内化”、闭环落实“转化”，在理论学习中铸魂培元，找准定位。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。持之以恒锤炼提升政治能力，进一步保持政治本色、应对风险挑战、推动事业发展。用党的创新理论指导实践，从而在发展的责任感、使命感和紧迫性上形成高度的政治自觉和行动自觉。

要在深入调研中把好脉，在学以践行上挖“症结”，找出路。深入开展“大走访大调研大服务大解题”活动，在大兴调查研究中解决一批发展所需、基层所盼、民心所向的问题，这是开展主题教育的重要落脚点。对各级党员干部而言，与群众打交道，就意味着与最一线、最真实的问题打交道，在走访调研中向群众“拜师学艺”。通过走访调研听取民声，了解民意，摸透实情，找出“症结”。 在广泛调研，了解实情的基础上，集思广益，谋划对策，找到出路。在直面矛盾、直击问题中拿出实实在在的破解办法和有效措施。

要在狠抓落实上加把劲，在推动发展中求实效、解难题。解决问题实效，关乎主题教育成效。在主题教育中，要始终做到“问需于民，问计于民，服务于民”，到群众需要的地方去征求民意，到困难多的地方去排忧解难，到出现新情况新问题的地方去总结经验。根据民情民意和当地实际，精准施策，狠抓落实。要抓住群众在实际生产、生活中遇到的环境美化、医疗就诊、养老服务、入学入托等方面的难题，做好贴心服务;针对企业发展中遇到的资金、技术、市场、产品开发等方面的实际问题，要积极同有关部门协调，在落实上加把劲，帮助企业纾困解难，在推动发展中求得实效。(杨桂梅)