主题教育当“时”新“实”进

当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在如火如荼地开展，广大党员干部当牢记“要把实的要求贯穿主题教育全过程”的殷殷嘱托和要求，做到“实”学“时”新，真正以“满格状态”投身事业发展和全新征程，把主题教育成果投映到一篇篇实干答卷中，奋力书写奋斗新篇章、建功新时代。

专注“学习时”启迪“新感悟”，学懂弄通提升“实用”本领。“学非记诵云尔，当究事所以然，融于心目，如身亲履之。”理论学习是常学常新的课题，囫囵吞枣、大水漫灌要不得，浅尝辄止、蜻蜓点水更是行不通，千万不能心浮气躁、不求甚解，这样不仅耽误了时间、消减了兴趣，更没有悟透原理、汲取养分，可谓是得不偿失。无论是系统学习的“循序渐进”、还是碎片学习的“要点揣摩”，无论是结合实践的“学用相长”，还是聚焦自我的“能力专题”，广大党员干部都要始终专注“学习时”，做到充分研读《习近平著作选读》、党的二十大报告等学习材料，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，真正让源源不断的思想养分润心、启智、赋能，做到每学一次都有深一层的“新感悟”，在学懂弄通中提升“实用”本领。

深耕“为民时”擦亮“新名片”，研出必行展现“实干”担当。“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。”调研既是一次对问题“问诊开方”的过程，更是增强干群关系、践行党的群众路线重要载体，无论是抱怨、批评，还是诉求、期盼，字字句句中都承载着群众对好日子的向往和憧憬，这些都是干部肩头的责任和使命。广大党员干部当深耕“为民时”，带着真情实感主动叩响“农家门”，在同坐一条板凳、共聊家常里短中，准确掌握群众的所思所想所盼，同时也要针对问题想办法、提方案、求共识，在问计于民、问策于民中解锁民间智慧的“秘钥”，确保调研报告贴近基层实际、顺应民心民意，然后更要亮出担当和作为，拿出“蚂蚁啃骨”的韧劲对问题来次“清账管理”，真正做到研出必行展现“实干”担当。

保持“奋斗时”书写“新答卷”，久久为功晾晒“实绩”成效。奋斗只有“进行时”、没有“完成时”，无论是恢弘壮阔的蓝图、还是闪闪发光的梦想，都需要我们脚踏实地、一步一印去追逐，都需要我们奋勇实干、勇立潮头去赢得高光时刻。所以，保持坐不住、等不起的使命感、急迫感，对于干部来说尤为重要，特别是在风云变幻、危机并存的时代里，更得以实干为桨奋力激荡前进的波涛。广大党员干部当保持“奋斗时”书写“新答卷”，一方面要深入聚焦基层的热点、难点、痛点问题，以“刨根问底”的较真劲、“动真碰硬”的魄力和决心一改到底，另一方面也要主动“迎战”、积极“迎考”，在改革发展一线、攻坚克难前沿挺膺担当、一往无前，真正做到久久为功晾晒“实绩”成效。(李洁琼)