习近平总书记在主题教育工作会议中强调，这次主题教育是统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展的重要举措。广大党员干部要深刻意识到主题教育的重要性，学好主题教育这一课，用好上课练题的笔记本，在主题教育中学有所成、学有所获、学有所用，不负时代韶华。
做好重点要点“摘抄本”，坚持“学思想”与“践真理”相结合。在校时，老师总强调要做好课堂笔记和好词好句摘抄本，这样能更好地理解课本中的知识点，转化优秀文段的亮点为己所用。上好主题教育这一课，广大党员干部学员同样要用好“烂笔头”做好摘抄本，将上级讲话和学习材料中涉及的重大思想、重要观点等重点内容做好誊抄记录，摒弃“走马观花”“蜻蜓点水”的打卡式学习方式。坚持多思多想、学深悟透，避免陷入思而不学、学而不思的罔殆困境，把全面学习和重点学习结合起来，推动理论学习真正入心入脑，以坚实的马克思主义思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识储备，将习近平新时代中国特色社会主义思想的精神力量转化为凝聚上下合力、推动工作进步的不竭动力。
做好典型做法“例题集”，坚持“补短板”与“强弱项”相结合。在学习数列、几何、应用等数学内容时，大部分教学切入点都是例题，作为解题规范参照的最佳样本，学习例题的解题思路不仅能养成良好的学习习惯，还能提高思维水平。各地落实主题教育重点措施亦如此，要收集学习全国各地一体推进理论学习、推动发展、检视整改等内容的优秀案例，通过解剖麻雀、抽丝剥茧，琢磨分析精彩的建制过程。保持谦虚好学的姿态，特别是要主动向“尖子生”讨教，无论是“小事不出村，大事不出镇”的枫桥经验，还是安吉践行“绿水青山就是金山银山”理念的绿色发展模式，都是基层治理、经济发展等难题的解题样板，研习借鉴他们的理念思路，有助于摆脱“后进生”“差等生”名号，实现突破创新，创造可推广可复制的主题教育新范本。
做好问题整改“订正册”，坚持“当下改”与“长久立”相结合。整理订正册的意义就在于能将错误进行整理归纳，在后期总结复习的时候能够有针对性地分析学习，避免在同一个地方再次跌倒。在主题教育过程中，无论是调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，都重在整改，党员干部尤其是责任干部要持之以恒、担当负责，以求真务实的工作作风抓好问题整改，否则小问题也会被拖延成大隐患。问题整改要讲时效更要实效，好的整改措施不是“纸上谈兵”的理想化“绵绵拳”，打在群众堵点上不痛不痒，而是在基层走访中通过不断解剖麻雀，拿出的“招招致命”实招式。以错为鉴、以案为鉴，不断进行自我体检、不足查摆、偏差纠正，以扎实的工作实绩、人民满意的工作评价展现党员干部的优良作风。(浙江省台州市仙居县步路乡人民政府 李如怡)
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