为党史学习教育加点“料”

推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。要提高政治站位，落实主体责任，加强组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。

党史学习教育只有进行时，没有完成时。坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。这开启新征程的起点上，我们身处“两个一百年”的历史交汇点，党史学习，正当其时，十分必要。抓好党史学习教育持续走深走实还需加点“料”，让党史学习教育“活”起来，让党史学习多点味道，以更加坚定、自信的步伐迈向新征程、建功新时代。

巧加“趣味料”。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”培植党员干部在党史学习中“想学、乐学、趣学、善学”，必须以更加积极态度、更加有力的措施提升学习兴趣，增强学习动力，构筑及时学、反复学、经常学，既要学懂，还要学透的“热场面”，方能读好百年党史这本“生动教材”。坚持以新颖性、多样性巧加“趣味料”，释放党史学习教育“万有引力”，让各级党员群众充分涌流。要以实物、实景、实事为载体，着力增强“自学+领学”增添学习内容“鲜活度”，激发干群学习党史的热情。同时，聚焦微信小视频、抖音小故事等线上“媒体课堂”“掌上课堂”及线下“行走的党课”“田间课堂”，以一个个生动党史创新理论、系列成就的短视频、趣味答题等丰富学习内容，杜绝摆样子式学习、照片式留痕的形而上学，防止学习和工作“两张皮”。要真正实现党史学习教育课堂可“移动化”、课程内容可“选择化”，构建“立体式”“多角度”教学模式，杜绝样板式的“压塞教学”，做到“规定动作做实、自选动作出彩”，由“你讲我听”变“互动交流”，进而提升学习的“广度”与“热度”，全面推动党员群众上好党史“特色课”让党史学习教育“趣味十足”。

多加“真味料”。古往今来，凡事成于真、兴于实、败于假、毁于空。习近平总书记强调：“我们今天要‘于变局中开新局’，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。”要拿出真态度、真干劲方能取得“真成绩”。反之，敷衍了事、浮光掠影、浅尝辄止等形式主义学习就算经历的再多，最终也只能是“竹篮打水”。党史学习要多加“真味料”，突出真学风、真态度、真功夫，增强党史学习教育成效与自身本职工作的“锲合度”，让党史学习教育成效在基层“落地生根”。要持读原著学原文、悟原理知原义，有重点、针对性逐字逐句学，做到学思践悟见真知。要“真学”“真信”“真用”，做到融会贯通、知行合一，把所学所得内化为坚定政治信仰、执着追求的党性原则。要把所思所悟践行到增强斗争意识、坚定革命信念、站稳人民根本立场当中，磨炼善作善成的意志，不断攻坚克难，破解难题。作为基层党组织更要用好党史学习教育这一伟大“营养液”，丰富基层斗争经验，树牢正确历史观，抓住“两个一百年”这一重要历史交汇点的机遇与挑战，总结百年中党在各个不同历史时期的宝贵经验，用于指导基层实践。

常加“情意料”。百年历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人民是中国共产党力量的源泉。在党史学习中感悟人民的伟力，认识理解党同人民的鱼水之情，汲取为民服务的精神力量，真正使每一名党员干部在为群众办实事、解难题中传承老一辈共产党人为民情怀。要以党史学习教育为契机，积极推动为群众办实事，针对基层群众长期关心关注的热点、难点、堵点问题久久为功、持续发力，为基层群众解难题、化民忧、做好事。要充分发挥基层党建优势，结合干部驻村、结对帮扶、党员“三包”、党委班子联系支部等工作，搭好“连心桥”，切实把实事做到群众心坎上。将“为民”理念融入到乡村振兴建设、基层集体经济建设等重大任务中，以实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，贯穿到想问题、做决策、抓落实的全过程，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以党员干部的“付出指数”换来基层群众的“幸福指数”，推进党史学习教育成果转化为践行初心使命的实际行动。(吉林省四平市铁东区委组织部 孟令男)