如何“加快构建现代职业教育体系培养更多高素质技术技能人才能工巧匠”

前不久，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”为此，要如何“加快构建现代职业教育体系 培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠”?

首先，要发挥为民服务的“孺子牛”精神。在今后的发展中，必须深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，优化学校专业布局，开设更多紧缺的、符合市场需求的专业。同时，还要探索中国特色学徒制，注重工匠精神和精益求精习惯的养成，帮助学生实现更高质量就业，在新征程上，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，职业教育战线责任重大、使命光荣。

其次，要发挥创新发展的“拓荒牛”精神。推动现代职业教育体系高质量发展，要创新发展的“拓荒牛”精神，不断寻找突破，与时俱进，职业教育才会有新发展，新突破，才能打破长期以来，不少地方对职业教育与普通教育的认识误区，存在重普通教育、轻职业教育的认识误区，一些职校按照办普通教育的方式办职业教育。事实上，职业教育在培养目标、课程体系、育人方式等方面与普通教育有着重要区别，必须遵循技术技能人才的培养规律，准确把握现代职业教育的思路和定位，必能迎接新时代中国特设社会主义的发展，迎接快速发展的经济，助力强国梦。

再次，要发挥艰苦奋斗的“老黄牛”精神。职业教育的发展不能一蹴而就，职业教育必须瞄准技术变革和产业优化升级的方向，让专业教材、课程对接市场需求，把产教融合、工学结合作为培养人才的基本模式，同时鼓励企业举办高质量职业教育，让学生在实际劳动中增长才干、提升技能。

最后，增强职业教育认可度和吸引力，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，我们就一定能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。(海南省东方市江边乡人政府 符佳琴)