党史教育需学会“角色转换”

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。以史为鉴，可以知兴替。党史是门“必修课”，我们在党史教育的过程中有时可以是学生、是老师、是家长，在角色不断转换中汲取智慧和力量，高质量高标准推进党史学习教育，多角度、深层次地感悟党的百年岁月。

当一名称职“教师”，教好党史“必修课”。十年树木，百年树人。教师是知识的传播者，更是思想的启迪者，我们党员干部要主动当一名“教师”，在充分学习领会习近平总书记关于党史的重要论述基础上，围绕党史、新中国史、社会主义发展史等内容，全方位、创新性地设置学习课程，对广大干部群众既讲理论、也讲故事，让党史教育飞入寻常百姓家。例如，在党员大会、田间地头等群众聚集场所，跳出传统说教宣教形式，用通俗易懂的本地方言讲述党史故事，将党史教育传播到群众百姓生产生活中;针对不同层次、不同领域的党员干部，分层次进行党史教育，引导“学生”思考我们为何学党史、如何学党史，深刻理解习近平总书记所说的“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。

当一名优秀“学生”，学好党史“必修课”。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。阅读党史著作是党史教育中的“地基”，《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书籍是党史“必修课”的“指定教科书”，要想学好党史这门“必修课”，作为一名“学生”，要将“指定教科书”贯通起来学习，系统地了解中国共产党的光辉历程，将党史学习同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将党史教育学在日常、思在生活、干在工作，做到真学真懂真用，补足精神之“钙”，厚植理想信念之“根”。

当一名合格“家长”，上好党史“必修课”。新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。在党史教育的这条河流上，“学生”是激流勇进的小船，“教师”是岸上的纤夫，而“家长”就是船上的舵手，将小船带到目的地是舵手和纤夫共同的责任，而舵手在小船行驶过程中，是帮手更是榜样。了解历史，才能看得远;理解历史，方能走得更远。借助党史学习教育的契机，“家长”与“学生”共同学好学深学透党史“必修课”，同时，“家长”教育引导“学生”在树立正确的党史观，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，形成人人参与、人人争当党史宣传员的浓厚学习氛围。(海南省海口市琼山区三门坡镇 梁璐)