以人才驱动发展 打造“十四五”强劲引擎

近日，党的十九届五中全会在北京召开，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，其中提到“实施人才强国战略”“激发人才创新活力”“深化人才发展体制机制改革”“推动乡村人才振兴”等关于人才方面的表述有26处。人才资源是第一资源，人才是引领发展的第一动力，要想在“十四五”新征程上开好头、起好步，迫切需要树立强烈的人才意识，坚持不懈建设人才强国，更要使人才各尽其能、才尽其用，以人才驱动引领创新驱动，为开启“十四五”打造强劲引擎。

近年来，我国科技技术发展取得突飞猛进发展，继“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、高铁飞驰、天河运转，2020年中国5G 发展引领全球，“北斗”导航系统全面部署，“天问”开启火星探测之旅，“硅-石墨烯-锗晶体管”研发成功又让我们站在世界之巅的位置引领世界科技发展。然而，“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘”，科学发展永远没有止境，面对复杂多变的国际形势，必须率先在全球科技革命和产业变革中赢得主动权。要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，深入实施科教兴国战略、人才强国战略。当今社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要激发人才创新活力，发挥顶尖人才、专家型人才的“智库”作用，同时深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，实行更加开放的人才政策，构筑集聚国内外优秀人才的科研创新高地。

今年是决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的收官之年，要巩固好脱贫攻坚成果，推进全面脱贫与乡村振兴战略有效衔接，也需要不断加强农村人才队伍建设，夯实乡村振兴的人才基础。清代诗人顾嗣协有一首诗“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟”，走中国特色社会主义乡村振兴道路，必须首先培养具备“中国特色”的优秀人才，造就一支真正懂农业、爱农村、爱农民的“三农队伍”，实现人岗匹配、才尽其用。同时培养人才和吸引人才并重，既要“本地郎”，也欢迎“外来客”，汇聚一大批包括教育、科技、文化、卫生、医疗等各路精英人才献身脱贫攻坚、乡村振兴发展。当然，培养和吸引人才需要畅通各种体制机制，为人才工作做好制度和政策安排，尤其要妥善做好人才引进之后的配套服务和后续工作，同时以亲情、乡情为纽带，做好拴心留人工作，充分发挥多元化人才在乡村振兴中的支撑作用。

开启崭新五年规划，还要继续加强和创新社会治理，完善社会治理体系，这就需要一大批真抓实干、敢于担当奉献的复合型人才扎根基层、奉献基层，发挥复合型人才的示范作用。基层事务多、压力大、责任重，涉及千家万户，千头万绪，纷繁复杂，也正是因为这样，基层工作才显得尤为重要。此次新冠疫情爆发后，党和政府能在短短几个月迅速战胜病毒、控制疫情蔓延，其中一个重要原因就是近年来持续不断地大抓基层治理，形成了抵御风险、迎接挑战的坚实群众基础。未来发展，我们需要无数基层工作者强化思想引领、团结凝聚人心，通过网格党建等方式延伸党建引领基层治理的触角，实现所有党员组织覆盖、所有群众服务覆盖，成为贯彻党的决定、规范基层治理、动员广大群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

人才培养和繁荣发展教育文化事业是分不开的。只有建设高质量的教育体系才能为社会源源不断地输送各种各样的人才。习总书记说过，教育是功在当代、利在千秋的德政工程。要坚持优先发展教育事业，建设高质量教育体系，不仅注重知识技能的传授，也要增强实践本领;不仅学习文明素养，也要增强社会责任意识;尤其注重提高高等教育质量，积极推进科研成果转化，着力为服务国家创新驱动发展战略作出积极贡献。人才培养和繁荣教育文化事业，两者互为前提，互相促进，要以学校为主要阵地，充分发挥全能型人才的引擎作用，充分利用社会各种资源，建设教育强国、人才强国和文化强国，提高社会文明程度，提升国家软实力。(焦丽玲 吉林省四平市铁西区委组织部)