找准干部教育培训的支点

中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，条例指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。面对伟大事业伟大工程对干部队伍的需要，各级党组织、相关部门要聚焦上级要求，找准干部教育培训的着力点、切入点、结合点，为干部教育培训蓄能增力，促干部教育培训提质增效。增强适应新形势新任务的履，

找准着力点，摸清培训需求。干部教育培训必须与需求精准匹配，要弄清楚需求是什么，不能是做“大锅菜”，“一锅乱炖”，必须按需施教，找准着力点，全面摸清组织需求、岗位需求、干部需求。要做好调查研究，充分利用座谈会、调查问卷、实地走访等方式，广泛收集干部意见建议，从干部实际需求出发，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，开展精准化、个性化、务实化的干部教育培训，着力弥补干部的知识空白、经验盲区、能力短板，切实做到教育培训符合干部成长规律客观要求和履行职务岗位需求。要摸清组织需求，围绕中心服务大局，要适应新时代党和国家事业发展对干部队伍建设的新要求，突出党性教育、乡村振兴、产业发展、年轻干部培养等重点课题，开发设计对口课程。

找准切入点，丰富培训形式。干部教育培训是为干部充能蓄力的“加油站”“充电站”，如果教育培训形式单一、内容枯燥，就难以达到干部教育培训的预期效果。促进干部教育培训提质增效，兴趣是关键，要创新教学思路、改变培训方式，抓住干部的“兴趣点”，综合采用研讨式、互动式、模拟式、情景教学式等方法，着力增加培训吸引力和感染力，增强干部学习主动性和积极性，让干部听得进、学得深、用得好。要合理安排培训时间，让干部教育培训和日常工作相平衡，让教育培训为干部的工作“保驾护航”。要灵活运用师资力量，让更多的“田秀才”“土专家”成为干部教育培训讲师，采用灵活多样、喜闻乐见的方式授课，用身边的人讲身边的事，让学员更有代入感，拉近距离，提高实效。

找准结合点，增强培训实效。苟徒知而不行，诚与不学无异，干部教育培训要坚持学用结合，将教育培训效果转化为干事创业成果，教育得好不好、培训得优不优，要看成果转化如何，取得实效多少。要充分发挥考核“指挥棒”作用，不断深化教育培训、检验学习成果，把培训落实情况作为考察识别干部、评先评优的重要内容，把招商引资、信访维稳、重大项目攻坚等一线作为干部的“考场”，将基层实践作为“考题”，以实干实绩、人民满意为“考分”，使干部教育培训既有外在压力，又有内在动力，变“要我学”为“我要学”，提高干部对教育培训重要性的认识，认真做好教育培训的“后半篇文章”，努力交出“高分答卷”，不断提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。（付茜）