基层工作千头万绪，错综复杂，“上面千条线，下面一根针”，“忙”成了基层干部的常态，忙着开会，忙着调研，忙着准备材料、忙着迎接各种考核，但是细理“忙”的背后，有的干部实则是无知之“茫”、无绪之“盲”，进而整天文山会海，迎来送往，事务缠身，繁忙不堪，但终究“一场空”。主要表现在：一是漫无目的，浑浑噩噩的“瞎忙活”。有的干部看似每日加班，表面很忙，实则没出实绩，“当一天和尚撞一天钟”，靠“文山会海”、迎来送往地“瞎忙”来打发日子。如此之“忙”，进而导致基层干部工作懈怠，成绩平平，收效胜微，降低政府公信力，丧失群众基础和社会信用。二是本领恐慌，人浮于事的“白忙活”。面对越来越重、越来越新的工作任务，有些干部存在“本领恐慌”，经验老化“跟不上”，专业知识欠缺“干着急”，老办法不管用、不顶用，新办法不会用、不敢用，工作缺乏思路，落实缺乏抓手，疲于应付，用忙掩盖“本领恐慌”，终究人浮于事，本领恐慌变“本领荒”。三是不求实效，故作姿态的“假忙活”。“假忙活”是典型的形式主义和官僚主义，有的干部在精神上缺了“钙”，不能正确地认识和解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，领导面前忙着“作秀”，人后为“私”忙。
主要建议：一是严格执行考核监管，杜绝干部漫无目的的“瞎忙活”。明晰岗位职责，细化分工，落实责任，严格执行考核监管，确保任务到人，责任到人，成效到人，制定周计划、月计划，定期通报，分享好的工作经验做法，引导干部善抓主次矛盾，抓大放小，单位负责人合理安排工作，不能让闲人一直闲，忙人一直忙，从而根治为官“瞎忙”，让干部忙得有目标。二是持续推进教育培养，克服干部“本领恐慌”的“白忙活”。把干部教育工作摆在重要位置，纳入部门工作计划，建立完善培训需求制度，明确个人培训需求，通过跟班学习，带着问题学习，加强培训针对性，集中力量抓好基层干部的教育培养，从而克服“本领恐慌”，让干部忙得有实效。三是加强理想信念教育，根治干部故作姿态的“假忙活”。推进党员干部理想信念教育，旗帜鲜明把政治标准放在首位，针对主动意识弱、工作作风不扎实的基层干部设置专门的理想信念教育课程，由主管部门进行约谈，引导此类干部主动进位，营造出良好的政治氛围，形成有为才有位的良好政治生态。同时严肃问责制度，晒出负面清单，对责任不落实、工作不到位导致发生严重后果的，严格实行责任追究。倒逼干部能作为，敢作为，从而根治“故作姿态”，让干部忙得有收获。(段力琳 青海省海西州茫崖市委组织部)
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