基层工作千头万绪,错综复杂,“上面千条线,下面一根针”,“忙”成了基层干部的常态,忙着开会,忙着调研,忙着准备材料、忙着迎接各种考核,但是细理“忙”的背后,有的干部实则是无知之“茫”、无绪之“盲”,进而整天文山会海,迎来送往,事务缠身,繁忙不堪,但终究“一场空”。主要表现在:一是漫无目的,浑浑噩噩的“瞎忙活”。有的干部看似每日加班,表面很忙,实则没出实绩,“当一天和尚撞一天钟”,靠“文山会海”、迎来送往地“瞎忙”来打发日子。如此之“忙”,进而导致基层干部工作懈怠,成绩平平,收效胜微,降低政府公信力,丧失群众基础和社会信用。二是本领恐慌,人浮于事的“白忙活”。面对越来越重、越来越新的工作任务,有些干部存在“本领恐慌”,经验老化“跟不上”,专业知识欠缺“干着急”,老办法不管用、不顶用,新办法不会用、不敢用,工作缺乏思路,落实缺乏抓手,疲于应付,用忙掩盖“本领恐慌”,终究人浮于事,本领恐慌变“本领荒”。三是不求实效,故作姿态的“假忙活”。“假忙活”是典型的形式主义和官僚主义,有的干部在精神上缺了“钙”,不能正确地认识和解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,领导面前忙着“作秀”,人后为“私”忙。
主要建议:一是严格执行考核监管,杜绝干部漫无目的的“瞎忙活”。明晰岗位职责,细化分工,落实责任,严格执行考核监管,确保任务到人,责任到人,成效到人,制定周计划、月计划,定期通报,分享好的工作经验做法,引导干部善抓主次矛盾,抓大放小,单位负责人合理安排工作,不能让闲人一直闲,忙人一直忙,从而根治为官“瞎忙”,让干部忙得有目标。二是持续推进教育培养,克服干部“本领恐慌”的“白忙活”。把干部教育工作摆在重要位置,纳入部门工作计划,建立完善培训需求制度,明确个人培训需求,通过跟班学习,带着问题学习,加强培训针对性,集中力量抓好基层干部的教育培养,从而克服“本领恐慌”,让干部忙得有实效。三是加强理想信念教育,根治干部故作姿态的“假忙活”。推进党员干部理想信念教育,旗帜鲜明把政治标准放在首位,针对主动意识弱、工作作风不扎实的基层干部设置专门的理想信念教育课程,由主管部门进行约谈,引导此类干部主动进位,营造出良好的政治氛围,形成有为才有位的良好政治生态。同时严肃问责制度,晒出负面清单,对责任不落实、工作不到位导致发生严重后果的,严格实行责任追究。倒逼干部能作为,敢作为,从而根治“故作姿态”,让干部忙得有收获。(段力琳 青海省海西州茫崖市委组织部)