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厚新时代沃土 育新时代人才

2020-09-23 13:09:53 | 来源: 中廉在线

实践告诉我们,伟大事业都成于实干。新时代是奋斗者的时代。新时代是在奋斗中成就伟业、造就人才的时代。没有一个真正富强的国家不把人才当做国宝的,或者说不把人才当国宝的国家,不可能真正富强。古往今来,我们对于人才的重视例子比比皆是,管仲曾说过,一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。得人才者兴,失人才者衰,人才关系到事业的成败。进入新时期以来,人才更是对国家发展至关重要。注重人才培养,教育必须先行。

一、以个性化教育培养创新型人才

十年树木,百年树人。注重人才培养,教育是最重要的位置。首先要改变社会对教育的刻板印象。全面提高教育质量,注重培养学生创新意识和创新能力,加强基础学科建设,鼓励具备条件的学校大胆创新,因材施教,全方位培养。基于这一出发点,对学生的教育也就应该而且必须是具有灵活性的,因材施教,因人而异地提出不同的要求,从而保护好学生的主动性、创造性,并积极引导他们发展自己的特长和天赋。有的学生喜欢音乐,有的学生擅长美术,有的学生对数学有浓厚的兴趣,有的学生对写作情有独钟,有的学生又热衷体育竞技……我们不能要求学生“全面发展”,而忽视了这些个性特质。但凡是杰出的人才,各个个性都是突出的,我们应该承认学生的个性,在不影响其他人的前提下,尽可能的充分发展。发扬学生主体精神,让兴趣成为学习最大的动力。

二、夯实教师队伍助推人才发展大计

教育大计,教师为本。兴国必先强师,教师队伍应当更加有规模、有质量,承担起立德树人、教书育人的时代重任。随着城乡教育均衡化的发展,不少寒门学子通过优质的教育,用知识改变了自己家庭的命运,这得益于国家向基层倾斜的各项教育政策,更离不开广大乡村教师为贫困学子无怨无悔的默默付出。要真正实现基层教育均衡化,必须要做到吸引年轻教师到基层教学,并留在基层、扎根基层为人民服务。国家应该进一步提升基层教师的社会地位和待遇保障。对在师德、教学、可研等方面成绩突出的基层教师和教育工作者加大表彰力度。让他们有“好好干、坚持干”的动力。基层教师队伍的建设不会一蹴而就,需要久久为功。相信随着社会发展,各项政策不断落实,壮大教师队伍,培育人才的目标指日可待。

人既尽其才,则百事俱举;百事俱举,则富强不足某也。教育培育人才是为了更好推动社会的发展,是我们民族复兴的伟大蓝图中不可缺少的一块。树立好人才意识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智。(周文杰 福建省寿宁县犀溪镇党委)

责任编辑:李巧珊
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