市级课题组示范课：将美育渗透于散文阅读教学之中

6月2日，贵州省印江中学铜仁市基础教育教学实验课题高中散文审美阅读教学研究组主要成员谢义琴(女)，上了一节将美育渗透于《滕王阁序》阅读教育教学之中的示范录播课，旨在多形式深入研究散文审美阅读教学，体现了核心素养。

谢义琴十余年来战斗在高中语文教学第一线，且从事教育教学研究，为骨干教师，重视将美育渗透于语文教学之中。本次录播课，主要是从审美的角度进行《滕王阁序》的教学示范，即以上海市一名高中生的骈体文导入新课，然后从语言美、画面美、情感美等角度进行了审美阅读的教学探究。有朗读、品读、悟读等美读形式;既有对画面的审美阅读，又有对个别精彩名句的审美阅读;循循善诱，引导点拨，充分展示了学生的审美阅读能力，渗透美育教育，体现了“审美鉴赏与创造”的核心素养等。

本课题组成员参加了听课，且进行了议课、评课等，针对将美育渗透于散文教学的问题进行了深入的探讨和研究。(张祖荣　贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县印江中学)