分析原因 查漏补缺 提升质量

为了全面提升我校的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析前期教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，拟定出今后具体的工作措施，明确自己努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。近日，贵州省石阡县龙井民族小学举行了2020年秋季学期期中教学质量分析会。

乡教办唐军老师及我校全体教师参加了此次会议。会上，首先由教导主任王小林对本次期中考试成绩情况作全面的通报，并结合县均分的排名情况作对比，让教师明确了自己所教学年级、教学科目的升降情况，做到心中有数。

其次，唐贤勇校长就“教师方面”、“学生方面”、“学校管理”三个方面做了分析，明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略，合理调整教学进度，务实教学工作。

最后，教办唐军老师就各年级各科成绩的县级排名进行了通报，并对我校的后期教学工作作要求：希望各位教师更加透彻的剖析教学上存在问题，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口;细化常规注重过程的监管，突显质量为中心，大张旗鼓抓质量。通过刚柔并济的管理促使教育教学质量稳步上升。

此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的失足，进一步理清了后半期工作的思路，更加明确了今后自己努力的方向。(王小林)