天峻县“三个维度”健全党员教育体系

为进一步提升党员教育工作质量，青海省海西州天峻县结合牧区实际和本地教育资源优势，坚持守正创新，积极探索党员教育培训新路径，从夯实党员教育阵地、丰富党员教育内容、壮大教育师资队伍三个维度出发，建立健全党员教育体系，助推党员教育工作提档升级。

整合各类资源，高标准打造党员教育“阵地体系”。坚持立足实际、彰显特色，拓宽党员教育阵地，实现线上线下有机融合。一是主课堂实体培训阵地。不断深挖利用本土资源，构建党员教育培训基地“1+3+5+N”模式，即以县委党校为引领，以县党史馆、烈士陵园、关角隧道旧址3个党性教育基地为主体，以5个党建示范基地为载体，以村级党群综合服务中心共享阵地等为辅助，织密党员教育阵地网络。二是分课堂线上培训阵地。充分利用网络信息载体，抓实“互联网+培训”模式，充分发挥党员远程教育、“学习强国APP”“青海党建”“海西党建”“天峻党建”“青海干部网络学院”“藏文手机报”等平台功能，组织党员参加在线学习，打破时间空间限制，实现学习的便捷化、自主化、智能化。

聚焦党员需求，高质量建立党员教育“内容体系”。围绕“干什么学什么，缺什么补什么”原则，量身定制培训内容，确保党员教育“适销对路”。一是突出政治理论。结合全县经济社会发展和基层党组织实际，重点围绕党章党规、习近平总书记系列重要讲话、实施乡村振兴战略等方面内容，确立25个党课“菜单”，供基层党组织自主“点菜”，同时把党的理论融入到乡土故事、文艺节目、知识竞答、快板、说唱等本土文艺活动中，“生动形象”传达“党言党语”。二是突出能力提升。坚持走复合型党员教育模式，扩大教育内容的广度，以党支部为单位，通过邀请专家、榜样、能人等，以现身说法、实地培训的方式进行授课，帮助党员干部掌握实用技术、技能，让现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动，增强党员教育实效性，不断提升党员带头致富、带领群众共同致富的能力。

优化用人导向，高水平构建党员教育“师资体系”。切实发挥师资力量在党员教育培训中的“智库”作用，构建党员教育“师资库”。一是建立本土师资准入机制。从县委党校教师、基层党组织书记、驻村第一书记、“光荣在党50年” 退休老党员、“两优一先”、“土专家”中选拔出15名政治立场坚定、理论素养高、宣讲能力好的优秀讲师，组建党性、政策法规、民族团结和乡村振兴5类课堂，提高党员教育针对性和有效性，使党员教育活动内容更丰富。二是建立师资调配工作机制。按照统筹管理、统一调配原则，建立健全师资管理使用、考核评价、准入与退出制度。对思想政治素质强、授课质量高、学员评价好的师资给予奖励，对学员评价不高、不感兴趣的课程，及时调整授课方式、内容等，定期更新师资库信息，实行动态管理，夯实党员教育人才保障。(朱琪 青海省天峻县委组织部)