工匠精神不绝 中华风采更盛

中学语文课本里曾有一篇名为《核舟记》的文言文，内述明有奇巧人，以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，更是重点刻画了其所雕之核舟，精巧异常，不过弹丸之寸，却内藏乾坤之大，展现的是苏轼游赤壁的场景。看完文章，谁不惊叹一声：“嘻，技亦灵怪矣哉!”这应该就是我们古代工匠精神的一个缩影了。

所谓“工匠精神”，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。它是精益求精、精雕细琢的韧劲，是孜孜以求、追求卓越的执着，是一辈子专注一件事的境界。工匠一词本来专指从事工业制造的专业人员，而如今工匠的概念已扩展到各行各业。我国正处于高质量发展时期，为推动经济的发展，实现人民生活水平的提高，关键在于每个参与祖国建设的个人，如果人人都能有专于自身从事之事的钉子精神，那各行各业都将会是“百花齐放春满园”的盛景，何愁伟大复兴大业不成?工匠精神已经是时代精神的生动体现，折射各行各业一线劳动者的精神风貌，为各个专业领域高质量发展不断注入精神动力。

因此，我们大力弘扬“工匠精神”，让更多默默奉献的工匠故事为人所知。故事里有见证我国高铁技术从追赶到领跑的“工人院士”李万君，有从事金相检验工作四十余年的技术专家郭剑英，有为做好电线电缆“守门员”的叶金龙，有与马达结缘一辈子的吴玉泉，有以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵水林……不仅在制造业，企业家和科学家里的“工匠”也是比比皆是，致力于打造中国国际智能品牌的华为董事长任正非，中国探月工程总设计师吴伟仁，一生都在为了世界人民的口粮而探索的农学家袁隆平……这些人的故事都是兢兢业业专于本职的工匠故事。人的一生不过短短数十载，将精力集中起来办一件事，并把这件事办好、办完美、办到极致，也许创造出的价值会超过几代人的努力，我想，这就是人生价值的最大化了吧。

当前我国处于高质量发展期、经济转型期和矛盾凸显期，国内外形势复杂，为实现中华民族的伟大复兴梦，我们需要更多执着于平凡岗位默默奉献的“工匠”。我认为我们应该抓住三个关键。一是做好宣传。在全社会加强舆论导向，大力倡导工匠精神，转变“重装备、轻技工，重学历、轻能力，重理论、轻操作”的观念，加强宣传教育，培养孩子从小爱劳动、乐奉献、爱岗敬业、精益求精的工匠精神，树立正确的择业观和就业观。二是抓好教育。孩子是国家的希望和未来，要培养大国工匠必须从小娃娃抓起。习近平总书记曾强调，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。加强学生的技能水平提升和高技能人才培养工作，努力营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境，营造劳动光荣的社会风尚和技能成才的比学氛围。三是提高待遇。将各级工匠纳入政府津贴范围，增强全省工匠的荣誉感，吸引更多的工人以岗位敬业、精益求精的工匠精神为荣。

当今，有一名上海细刻名家，名叫周誉坤。他在一根长0.982厘米的人发上雕刻苏轼的宋词《赤壁怀古》，全文共115字，雕坏无数根，前后共花2个多月时间，与古人之核舟，可谓毫不逊色，不得令人感叹，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。愿工匠精神不绝，中华神采更盛。(福建省厦门市集美区杏滨街道非公党建工作指导员 涂春晖)