非学无以立身 非教无以立国

在二十大报告中，习近平总书记深刻提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。非学无以立身，非教无以立国。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对优秀人才和科学知识的需要，比以往任何时候都更为迫切。

百年大计，教育为先。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标。终身之计，莫如树人;教育之本，莫如铸魂。教育是推动社会发展的源动力，是国家和民族间交流对话的关键力量。而高校又是“科教兴国 ”的主力军。当代的大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的先行者，是“科教兴国”战略的受益者。在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，他们应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。当代大学生青年努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，是他们成才的根本方向和既定要求，是他们坚定履行新的历史使命，勇于承担历史使命，才能不辜负我们的祖国与先辈们的不懈努力。

国以才立，业以才兴。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，“要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。”青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。发挥我国的人力资源丰富的潜在优势，走人才强国之路，是我们坚定的必然选择。我国人才队伍的建设一直在奋勇前行，同时也取得显著成绩，培养和吸引创新型科技人才成为人才队伍建设重中之重，如实施了“优秀科技创新人才培养工程”、“高层次创造性人才计划”等高层次人才培养工程。譬如我国航天事业取得的成就和经验就一次次的表明了，只有牢固树立人才资源是第一资源的理念，下大力气培养，方能造就站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍。

科教兴国，创新驱动。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是每个现代人应该具备的素质。科技兴则民族兴，科技强则国家强。在我国现代化建设全局中，加快科技创新具有重大战略意义。习近平总书记在四川考察时，指出：“我国是制造大国，要努力提高自主创新能力，加快向制造强国转变。”科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定因素，只有促进科技进步，提高自主创新能力，才能走科技创新发展道路。唯有创新，才能把竞争和发展的主动权牢牢掌握在自己手中，推动经济社会实现高质量发展。当前，我国发展面临新的战略机遇和新的战略环境，世界百年未有之大变局加速推进，国内国外所面临的挑战也越来越多。变局要求创新，挑战呼唤担当。创新驱动是科学发展观的要求，也是转变经济发展方式的要求，只有通过创新驱动，中国才能实现由大到强、实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴。(安徽省安庆市迎江区滨江街道 余歆)