“立体”课堂让二十大精神宣讲有温度更有深度

近日，福建省委书记、省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心主任尹力在研究中心宣讲党的二十大精神中强调，要在宣传宣讲党的二十大精神上下功夫，不断加强自身学习，做到学深悟透、学以致知、学以力行，到基层、到企业、到田间地头，开展形式多样、生动活泼、群众喜闻乐见的宣传宣讲，切实当好党的二十大精神的研究者、传播者、实践者，推动党的二十大精神家喻户晓、深入人心，让广大干部群众焕发干事创业的良好精神风貌。党员干部要当好基层“二十大宣讲人”，让二十大精神在“立体”课堂中“扎根基层，遍地生花”。

“行走式”直播课堂，以讲带学。近年来，知识主播火出圈的逻辑不难理解，在边“观景”边听讲中，感受到了知识的魅力，把直播变成“课堂”，成为一股清流。在从容不迫的“观景”慢享受中，看到了直播的另一种可能，除了娱乐打赏，也可以传递知识、启迪思考。相比专业教育直播而言，“行走式”直播课堂像是一种“碎片化阅读”，给受众群体以沉浸体验与“纸张知识”。党员干部要将“固定讲台”变为“行走式”直播课堂，深入挖掘革命文物背后的历史文化、红色精神等文化元素，勾连与二十大精神密切相关的“隐藏精神”，让革命文物绽放“二十大精神力量”。

“走心式”田间课堂，以行践学。“深入生活、扎根群众就像打一口水井，井打得有多深，水就有多甜。”在农家宅院、田间地头、文化广场常常聚集大片“一条板凳话家常”群众围坐在一起，用着“你懂我懂”的乡音与方言，“心对心”交谈，多了亲切感少了距离感，在一片欢声笑语中衍生出了“大教育”。党员干部要深入“田间课堂”，脱离传统“文绉绉课堂”，多用贴合群众身边鲜活事例，学会“察言观色”，讲群众爱听的理，以“用心”换取群众的“走心”，让党的二十大精神在“田间地头”既有“温度”又“入脑”。

“沉浸式”文艺课堂，以展促学。“仙翁遗石灶，宛在水中央。饮罢方舟去，茶烟袅细香。”武夷山《印象大红袍》以武夷山为地域背景，巧用山水实景，将戏曲唐舞方言搬上舞台，将言简意赅的“书面语”变为栩栩如生的“实景电影”，打破固有“白天登山观景、九曲泛舟漂流”宣传方式，将茶融入山水，借茶说文化，以展促进文化学习。党员干部在宣讲党的二十大精神时要将采茶戏、木偶戏、快板等“沉浸式”文艺载体同二十大精神紧密结合，通过提高宣讲的“立体性”、“趣味性”及“鲜活性”，让党的二十大精神“声声沁民心”。(福建省南平市浦城县临江镇人民政府 陈蓉)