用好“听说读写”，学好百年党史

正月初九，党史学习教育动员大会在北京召开，习总书记在会上指出，在全党开展党史学习教育，是党中央作出的重大决策，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在庆祝党的百年华诞重要历史时刻，于“两个一百年”历史目标交汇点，全党学习党史正当其时，十分必要。要想学透、学精、学好党史这门必修课，就要全方位、多角度学习，在“听”“说”“读”“写”中学好百年党史。

听——眼观四面，耳听八方，多方式汲取党史内核。百年巍巍党史，百年不息奋斗，面对内核丰富的党史学习，需要与时俱进，用对方式。“听”作为一种信息的接收形式，在融入互联网技术的新时代，其适用范围更为广泛，形式也更为多样。“听”党史，首先可以利用“学习强国”等学习平台收听党史专题频道，听党史理论、党史故事;其次也能利用音乐播放软件去听红歌，在歌曲动人的旋律中感受党史伟大精神;再者，作为年轻党员、基层干部的我们，需要深入田间地头，倾听人民心声，那么，我们就可以在与人民交流中，多听老党员讲述他们心中的党史故事，在他们情真意切的叙述中，了解他们当年的意气风发，体悟党史蕴含的荣光。在听中学，更真切的领悟党史内核。

说——吐露心声，表达情感，多层次讲述党史故事。党的历史，是一部艰苦卓绝的奋斗史，百折不挠中涌现出多少感人至深的红色故事，前有抛头颅、洒热血的革命英雄，后有坚守岗位的扶贫干部、逆行生命通道的医护工作者、冲锋一线的抗洪官兵、屹立雪山的戍边战士……他们都有一个共同的名字：共产党员。“说”党史，就要说出党史故事，道出感激敬佩，可以说自己的入党故事，可以说自己的初心使命，也可以将党史故事结合自己的感悟说出来。将“说”的内涵扩大，我们还可以歌唱党史，歌唱祖国，在唱红歌中加强对党史理解，升华对党的情感。作为年轻干部，我们还应该建议组织多举办党史故事演讲比赛、党史知识抢答竞赛等活动，带动更多党员吐露心声，道出党史故事。在说中学，更主动领会党史荣光。

读——深耕细作，用心研读，多角度感悟党史精神。红色血脉贯穿党史始终，在学党史中赓续红色传承，深耕细作必不可少。一杯清茶，一盏明灯，一卷党史，用心研读，在独自思考中领会厚植党史的红色基因。“读”党史，也可以“多人研读”，与领导、同事共同研读，相互交流经验，还可建议组织开展党史研读会，在研读会上畅所欲言，取长补短，共同进步。将“读”的概念拓展开来，实地参观也可以归纳到“读”中来。红色教育基地遍布大江南北，嘉兴南湖、西柏坡、井冈山、祁蒙山……在这些曾经的革命根据地上，我们可以真真切切的感受红色精神，在红色氛围的氤氲里，我们亦可更加深刻的读懂共产党人的初心使命，读懂党史的百年风华。在读中学，更加深刻体悟党史精神。

写——找准切口，下笔有神，多维度宣传党史传承。“写”置于“听”“说”“读”之后，既是归纳总结，也是传承发扬。在充分学习了党史精神，汲取党史内核后，“写”作为一种较为系统的凝练式“输出”，一方面可以升华我们对党史的了解，另一方面也可以以我们之感悟去启迪他人。“写”党史相关的文章，需要找准切口，把握好大方向，以“下笔如有神”的姿态传承好党史精神。将“写”作为一种输出形式，“写”也不再局限于写文章，可以是弘扬党史精神的任何一种宣传方式，无论是照片、短视频、歌曲，还是朗诵、表演都可以作为传承党史内核，发扬党史荣光的一种方式。在写中学，更加坚定传承党史风华。

百年巍巍党史，百年奋斗不息，汲取党史精神，传承党史荣光需要我们多措并举，在“听”“说”“读”“写”中赓续红色血脉，学好百年党史。(安徽省芜湖市湾沚区红杨镇人民政府 余一静)